Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2008/2009

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školyObchodná akadémia, Štefánikova 39, 066 01 Humenné
Adresa školyŠtefánikova 39, 066 01 Humenné
Telefón057/7752432
E-mailsekretariat@oastefhe.edu.sk
WWW stránkaoahe.edupage.org
ZriaďovateľPrešovský samosprávny kraj, Námestie mieru 2, 070 01 Prešov

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2008/2009

 

 

Správa je vypracovaná v súlade s vyhláškou MŠ SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovnovzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a s metodickým usmernením Ministerstva školstva SR č. 10/2006 R z 25. mája 2006.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Názov školy

Obchodná akadémia, Štefánikova 39, 066 01 Humenné

Adresa školy

Štefánikova 39, 066 01 Humenné

Telefón

057/7752432

FAX

057/7755990

E-mail

sekretariat@oastefhe.edu.sk

WWW stránka

oahe.edupage.org

Zriaďovateľ

Prešovský samosprávny kraj, Námestie mieru 2, 070 01 Prešov

 

Vedúci zamestnanci školy 

Priezvisko, meno

Telefón

e-mail

Riaditeľka

Ing. Alena Židová

0577752432

zidova@oastefhe.edu.sk

ZRŠ pre pedagogickú činnosť

PhDr. Eva Ringerová

0577752432

sekretariat@oastefhe.edu.sk

ZRŠ pre technicko-administratívne a hospodársko-správne veci

Ing. Ľudmila Pankovčinová

0577752432

sekretariat@oastefhe.edu.sk

 

Rada školy 
Titl., priezvisko, meno

predseda

Ing. Kačurová Mária

pedagogickí zamestnanci

Ing. Marcák Igor

 

 

 

 

ostatní zamestnanci

Drobňáková Emília

 

 

zástupcovia rodičov

Palejová Gaľa

 

Puškárová Eva

 

Harvan Dušan

 

 

zástupca zriaďovateľa

Ing. Kulanová Mária

zástupca zriaďovateľa

MUDr. Kostilnik Vladimír

zástupca rodičov

Ing. Buriková Mária

zástupca mesta

Capová Anna

zástupca žiakov

Majerníková Ivana, III. D

Poradné orgány školy

Predmetové komisie

Vedúci

Členovia PK

Zastúpenie predmetov

Slovenský jazyk a literatúra

Mgr. Babejová

Mgr. J. Olekšák, Mgr. D. Babejová, Mgr. M. Kurty

SJL

Cudzie jazyky

Mgr. Havajová

Mgr. E. Havajová, PhDr. Z. Ihnátová, Mgr. M. Zozuľák, Mgr. Ľ. Taňkošová, PaedDr. A. Firdová, Mgr. M. Šmajda, Mgr. S. Maťašová, Ing. T. Masica, Mgr. I. Kokuľová, PhDr. E. Ringerová, PhDr. M. Lenartová, Mgr. M. Tropková

ANJ, NEJ, RUJ, FRJ, SPJ, KAJ, KNJ

Spoločenskovedné predmety

Mgr. Kurty

Mgr. D. Babejová, Mgr. M. Kurty, Mgr. M. Šmajda, Mgr. M. Pitáková, PaedDr. O. Chalachan, Ing. A. Biľová

ETV, OBN, BIE, DEJ, NBV

Matematika

PaedDr. Hajžušová

PaedDr. V. Hajžušová, RNDr. M. Vladovič

MAT

Odborné predmety

Ing. Kačurová

Ing. M. Kačurová, Ing. Ľ. Šepeľová, Ing. I. Dudinská, Ing. Ľ. Jurčišinová, Ing. M. Karasová, Ing. A. Židová, Ing. A. Štibľaríková, Ing. Ľ. Pankovčinová, Ing. Ľ. Demková, Ing. Ľ. Bálintová, Ing. S. Lišaniková, PaedDr. V. Hajžušová, Mgr. J. Olekšák, Ing. Ľ. Milovčiková, Ing. Ľ. Lukšová, Ing. A. Bakajsová, Ing. I. Marcák, Ing. P. Matula, Ing. V. Nasterová, Ing. T. Masica, Ing. A. Biľová, RNDr. M. Vladovič

POE, UCT, ADK, TVZ, SPK, PRN, UVM, GEP, CVH, HVS, API, EKC, CVU, BAK, PRAX

Telesná výchova

Mgr. Svičin

Mgr. G. Horná. Mgr. P. Svičin, Ing. A. Biľová

TEV

Odborová organizácia

Mgr. Olekšák

predseda

 

Komisia pre prácu s mládežou

Ing. Lišaníková

PaedDr. Firdová, Ing. Masica, Mgr. Svičin, Mgr. Maťašová, Ing. Biľová

 

Bezpečnostný technik

Mgr. Šmajda

 

 

Výchovná poradkyňa

PhDr. Ihnátová

 

 

Koordinátorka primárnej prevencie drogových závislostí

Ing. Biľová

 

 

Koordinátorka pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu

Ing. Karasová

 

 

Rodičovská rada

Ing. Buríková

zástupkyňa rodičov - predsedníčka

 

Žiacka školská rada

Ivana Majerníková

III. D

 

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy:   530

Počet tried:                     17

Podrobnejšie informácie:

Trieda

Počet žiakov k 15.09.2008

Počet žiakov k 31.08.2009

Z toho ŠVVP

Triedny učiteľ

I. A

28

28

 

PaedDr. Hajžušová

I. B

27

28

 

Ing. Jurčišinová

I. C

28

28

 

Ing. Masica

I. D

28

29

 

Ing. Milovčiková

I. E

28

28

 

Mgr. Babejová

Spolu

139

141

 

x

II. A

35

34

1

Ing. Lukšová

II. B

35

34

 

Ing. Šepeľová

II. C

33

33

 

Ing. Štibľaríková

II. D

36

36

 

Ing. Marcák

Spolu

139

137

 

x

III. A

31

30

 

RNDr. Vladovič

III. B

29

29

 

Mgr. Šmajda

III. C

32

32

 

Ing. Dudinská

III. D

29

29

 

Ing. Karasová

Spolu

121

120

 

x

IV. A

34

34

 

Mgr. Svičin

IV. B

33

33

 

Mgr. Horná

IV. C

30

30

1

Mgr. Kurty

IV. D

34

34

 

Ing. Bálintová

Spolu

131

131

 

x

CELKOM

530

529

 

x

 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 278

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky:             139

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2008:                   139

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2008: 139 z toho 103 dievčat

Všetci žiaci boli prijatí na odbor 6317600 obchodná akadémia - denné štúdium. Prijímacie pokračovanie sa uskutočnilo na základe zásad pre prijímacie pokračovanie, ktoré schválila pedagogická rada. Žiaci boli prijímaní na základe poradovníka, ktorý zohľadňoval prospech uchádzačov a výsledky Monitoru. V školskom roku 2008/2009 bolo zriadených 5 prváckych tried.

 

 

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda

SPR       

ADK

AJ2

ANJ

API

BAK

BIE

CVH

DEJ

EKC

FRJ

GEP

HVS

INF

KAJ

KNJ

I. A

1,18

2,25

 

2,43

 

 

2,18

2,54

2,54

 

 

2,29

 

2,39

 

 

I. B

1

1,68

 

2,5

 

 

1,89

2,43

2,64

 

 

2,43

 

2,11

 

 

I. C

1,11

1,75

2,73

3,31

 

 

2,46

2,61

2,64

 

 

2,39

 

2,79

 

 

I. D

1

2

3,43

2,6

 

 

1,79

2,24

2,55

 

 

1,86

 

2,48

 

 

I. E

1

1,46

3

2,53

 

 

1,89

2,54

2,39

 

 

2,29

 

2,07

 

 

II. A

1,09

2,15

3,21

2,6

2,35

 

 

 

2,47

 

 

 

2,85

 

 

 

II. B

1

2,06

2,07

2,35

2,41

 

 

 

2,24

 

 

 

2,03

 

 

 

II. C

1

2,27

2,38

2,05

2,64

 

 

 

2,94

 

 

 

2,67

 

 

 

II. D

1

2,06

 

2,47

2,14

 

 

 

2,67

 

 

 

2,72

 

 

 

III. A

1

2,31

 

2,59

2,38

2,66

 

 

 

 

 

 

2,86

 

 

 

III. B

1,17

1,9

 

3,07

2,48

2,17

 

 

 

 

 

 

2,76

 

 

 

III. C

1

2,25

 

2

2,28

2

 

 

 

 

 

 

2,63

 

 

 

III. D

1

2,03

 

2,72

2,52

3,03

 

 

 

 

 

 

2,83

 

 

 

IV. A

1

1,65

 

2,68

 

2,56

 

 

 

2,79

 

 

 

 

2,41

 

IV. B

1,03

1,64

 

2,55

 

2,91

 

 

 

2,79

2,47

 

 

 

2,7

 

IV. C

1

1,63

 

2,3

 

2,23

 

 

 

2,5

 

 

 

 

2,3

 

IV. D

1

1,62

 

2,15

 

2,74

 

 

 

2,62

 

 

 

 

2,5

2,4

 

 

 

 

 

 

 

 

Trieda

MAT

NEJ

NJ2

OBN

POE

PRN

OPR

RUJ

SJL

SPK

SPJ

TEV

TVZ

UCT

UVM

I. A

2,68

1,85

 

2,04

2,07

 

 

2,73

2,36

 

 

1,36

1,82

 

 

I. B

2,96

2,71

 

2,04

2,36

 

 

2,5

2,89

 

 

1,5

1,68

 

 

I. C

3,14

2,73

 

2,46

3,04

 

 

2,85

2,18

 

 

1,69

1,93

 

 

I. D

2,97

3

 

1,93

2,21

 

 

 

2,07

 

2,07

1,64

1,66

 

 

I. E

2,61

2,69

 

1,93

1,82

 

 

 

2,43

 

2

1,55

1,75

 

 

II. A

3

2,64

2,2

1,88

2,97

 

 

 

2,18

2,26

 

1,74

2,03

2,91

 

II. B

2,53

2,71

2

2,32

2,65

 

 

 

2,56

1,91

 

1,1

1,74

2,65

 

II. C

3,15

3

 

2

2,18

 

 

 

3,21

2,45

2,45

1,7

2,27

2,79

 

II. D

2,47

 

 

1,56

2,58

 

 

3,26

2,69

1,69

2,24

1

1,86

2,61

 

III. A

2,52

 

 

2,52

2,37

2,31

1

 

2,57

 

2,34

1,19

 

2,93

 

III. B

2,97

 

 

1,83

2,66

2,45

1

2,42

2,48

 

2,47

1,58

 

2,76

 

III. C

2,56

3

2,65

1,84

2,38

2,38

1

2,33

2,38

 

 

1,33

 

2,66

 

III. D

2,83

3,21

 

2,9

2,45

2,52

1

 

2,79

 

 

1

 

2,76

 

IV. A

2,65

2,59

 

 

2,59

 

 

 

2,62

 

 

1

 

3,03

2,32

IV. B

2,82

 

 

 

2,27

 

 

3,06

2,76

 

 

1

 

2,91

2,55

IV. C

2,77

 

 

 

2,2

 

 

 

2,17

 

2,17

1

 

2,77

2,43

IV. D

2,24

2,56

 

 

2,35

 

 

 

2,82

 

 

1

 

2,88

2,35

Prospech žiakov

Trieda

Počet

Vyzna-

menaní

Veľmi dobre

Prospeli

Nepros-peli

Neklasifi-

kovaní

Správanie 2

Správanie 3

Správanie 4

I. A

28

4

10

13

1

0

1

2

0

I. B

28

1

8

19

0

0

0

0

0

I. C

28

1

5

22

0

0

1

1

0

I. D

29

1

11

17

0

0

0

0

0

I. E

28

3

9

16

0

0

0

0

0

II. A

34

3

3

27

1

0

3

0

0

II. B

34

4

12

18

0

0

0

0

0

II. C

33

1

5

27

0

0

0

0

0

II. D

36

5

10

21

0

0

0

0

0

III. A

30

1

5

24

0

0

0

0

0

III. B

29

2

7

20

0

0

2

0

1

III. C

32

4

9

19

0

0

0

0

0

III. D

29

3

4

22

0

0

0

0

0

IV. A

34

4

9

20

1

0

0

0

0

IV. B

33

1

5

27

0

0

1

0

0

IV. C

30

4

10

16

0

0

0

0

0

IV. D

34

5

10

19

0

0

0

0

0

Dochádzka žiakov

Triedni učitelia v správach uvádzali najčastejšie príčiny absencie zdravotné, ale aj rodinné dôvody. Vedenie školy konštatuje, že žiaci sú krytí rodičmi, lekármi (únik pred písomnými prácami, skúšaním, neúčasť na účelových cvičeniach), ale aj nejednotným prístupom triednych učiteľov pri ospravedlnovaní hodín. Na ospravedlňovanie vymeškaných hodín sú zavedené študentské zápisníky, ale aj napriek tomu niektorí vyučujúci ospravedlňovali hodiny žiakov na základe rôznych iných dokladov.

Trieda

Počet

Zamešk. hod.

Zam. na žiaka

Ospravedlnené

Ospr. na žiaka

Neospravedlnené

Neosp. na žiaka

I. A

28

2364

84,43

2339

83,54

25

0,89

I. B

28

1878

67,07

1878

67,07

0

0,00

I. C

28

2039

72,82

2021

72,18

18

0,64

I. D

29

2145

73,97

2138

73,72

7

0,24

I. E

28

1408

50,29

1408

50,29

0

0,00

II. A

34

2813

82,74

2786

81,94

27

0,79

II. B

34

2678

78,76

2677

78,74

1

0,03

II. C

33

2541

77,00

2541

77,00

0

0,00

II. D

36

2641

73,36

2641

73,36

0

0,00

III. A

30

2412

83,17

2411

83,14

1

0,03

III. B

29

2599

89,62

2546

87,79

53

1,83

III. C

32

2308

72,13

2300

71,88

8

0,25

III. D

29

2317

79,90

2317

79,90

0

0,00

IV. A

34

1777

52,26

1775

52,21

2

0,06

IV. B

33

1912

57,94

1882

57,03

30

0,91

IV. C

30

1763

58,77

1763

58,77

0

0,00

IV. D

34

2202

64,76

2202

64,76

0

0,00

Spolu

529

37797

71,59

37625

71,26

172

0,33

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet

Úroveň

Počet

(M/Ž)

PFEČ priemer

PFEČ počet

PFIČ priemer

PFIČ počet

1 Ústna

2 Ústna

3 Ústna

4 Ústna

5 Ústna

Ústna priemer

Ústna počet

Anglický jazyk

B1

94

(36/58)

51,13%

93

70,97%

93

31

31

26

5

 

2,05

93

Anglický jazyk

B2

1

(0/1)

45,80%

1

80,00%

1

 

1

 

 

 

2,00

1

Matematika

 

4

(4/0)

48,33%

4

 

 

1

1

 

 

 

1,50

2

Nemecký jazyk

B1

30

(8/22)

50,40%

30

68,17%

30

7

9

14

 

 

2,23

30

Praktická časť odbornej zložky

 

131

(47/84)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ruský jazyk

B1

7

(3/4)

43,34%

7

50,71%

7

1

2

4

 

 

2,43

7

Slovenský jazyk a literatúra

 

131

(47/84)

70,15%

131

74,48%

131

45

44

34

7

 

2,02

130

Teoretická časť odbornej zložky

 

131

(47/84)

 

 

 

 

40

46

36

8

 

2,09

130

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

Predmet

Počet

(M/Ž)

1 Praktická

2 Praktická

3 Praktická

4 Praktická

5 Praktická

Praktická priemer

Praktická počet

Praktická časť odbornej zložky

131

(47/84)

7

32

63

29

 

2,87

131

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

6317600 obchodná akadémia

učebný plán: schválený MŠ SR 31. 05. 2004 pod číslom CD-2004-6570/13766-5:093 (pre

1. až 4. ročník) s platnosťou od 1. septembra 2004, začínajúc 1. ročníkom. Podľa tohto učebného plánu postupovali žiaci v v 2., 3. a 4. ročníku.

Žiaci 1. ročníka postupujú podľa školského vzdelávacieho programu, ktorý bol schválený od 1. 9. 2008.

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

 

Pracovný pomer

Počet pedag. prac.

Počet nepedag. prac.

TPP

38

8

DPP

0

0

Znížený úväzok

3

0

ZPS

1

1

Na dohodu

1

0

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Počet

Nekvalifikovaných

Kvalifikovaných

Spolu

učiteľov

0

39

39

 

 

 

 

spolu

0

39

39

 

Predmety vyučované nekvalifikovane

Ročník

Predmet

Počet hodín týždenne

Vyučujúci

druhý

HVS

1

RNDr. Vladovič

tretí

HVS

2

PaedDr. Hajžušová

druhý

SPK

2

Mgr. Babejová, Mgr. Olekšák

prvý

ANJ

9

Ing. Masica

druhý

ANJ

2

Ing. Masica

 

 

 

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávanie

Počet absolventov

Počet študujúcich

1. kvalifikačná skúška

37

 

2. kvalifikačná skúška

4

1

štúdium školského manažmentu

3

 

Projekt EÚ: Modernizácia vzdelávacieho procesu

3

 

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže

Meno žiaka

Trieda

Úspešnosť

Pripravoval

Okresné kolo olympiády v ANJ

Čabinová Veronika

II. B

3. miesto

PhDr. Ihnátová

 

Varjanová Petronela

III. B

3. miesto

Mgr. Kokuľová

Expert Geniality Show

Čabinová Veronika

II. B

69. miesto

 

 

Hrobáková Ivana

I. A

92. miesto

 

 

Kurťáková Lenka

I. D

81. miesto

 

 

Lukáčová Simona

I. E

80. miesto

 

 

Kočanová Lenka

I. E

58. miesto

 

 

Hrežo Dávid

I. D

31. miesto

 

 

Lempeľ Jaroslav

II. D

54. miesto

 

Simulovaná konferencia MEP v anglickom jazyku

Vybraní študenti ANJ, NEJ, ŽŠR

I. - IV. ročník

 

Mgr. Taňkošová

 

 

 

 

Mgr. Havajová

 

 

 

 

PhDr. Lenartová

 

 

 

 

Ing. Lišaníková

Okresné kolo olympiády v NEJ

Taňkoš Igor

II. C

2. miesto

PhDr. Lenartová

 

Majerníková Ivana

III. D

3. miesto

Mgr. Havajová

Medzinárodná súťaž v písaní na PC (HÉ)

Paradová Patrícia

II. B

1. miesto

Ing. Nasterová

 

Kridla Patrik

III. D

1. miesto

Ing. Nasterová

 

Mihaľová Ivana

III. A

2. miesto

Ing. Milovčiková

 

Hudáková Monika

III. C

5. miesto

Ing. Milovčiková

Celoslovenské kolo, Súťaž Cookie. Sk, (Stredné školy 15 - 19 r.)

Kontuľ Daniel

IV. B

1. miesto

Ing. Milovčiková

 

Hobľák Jaroslav

IV. D

1. miesto

Ing. Milovčiková

Školská súťaž v písaní na PC

Kridla Patrik

III. D

1. miesto

Ing. Nasterová

 

Mihaľová Ivana

III. A

2. miesto

Ing. Nasterová

 

Hudáková Monika

III. C

3. miesto

Ing. Nasterová

Školská súťaž v úprave textu na PC

Kridla Patrik

III. D

1. miesto

Ing. Milovčiková

 

Mihaľová Ivana

III. A

2. miesto

Ing. Milovčiková

Krajské kolo súťaže žiakov SŠ v UTX

Mihaľová Ivana

III. A

9. miesto

Ing. Milovčiková

Regionálna súťaž "Pribinove poklady"

Balicová Jana

III. C

7. miesto

Mgr. Šmajda

 

Rohaľ Milan

III. C

7. miesto

Mgr. Šmajda

 

Meráková Monika

I. B

7. miesto

Mgr. Šmajda

Súťaž "Matematický klokan"

17 účastníkov

I. - II. ročník

 

PaedDr. Hajžušová

 

16 účastníkov

III. - IV. ročník

 

RNDr. Vladovič

Iné súťaže

 

 

 

 

Školská súťaž "Mladý účtovník" Regionálne kolo

Vach Patrik

IV. C

1. miesto

Ing. Bakajsová

 

Bača Dušan

IV. D

2. miesto

Ing. Pankovčinová

 

Vach Ptrik

IV. C

6. miesto

 

Územná súťaž DDP SŠ

Gojdičová, Piňková

II. A

1. miesto

Ing. Biľová

 

Gromovská, Lakomcová

I. B

1. miesto

Ing. Biľová

 

Šteffeková, Turcovská

I. A

1. miesto

Ing. Biľová

Genius logicus (MAT)

Kridla

III. D

Vynikajúci riešiteľ

PaedDr. Hajžušová

 

Burdová

IV. B

Vynikajúci medzinárodný riešiteľ

PaedDr. Hajžušová

 

Štofik

IV. B

Vynikajúci riešiteľ

PaedDr. Hajžušová

 

Gajovská

IV. B

Vynikajúci medzinárodný riešiteľ

PaedDr. Hajžušová

 

Krajník

IV. D

Začiatočník

PaedDr. Hajžušová

Telovýchovné aktivity

 

 

 

 

Medzinárodný turnaj v basketbale

 

 

3. miesto

Mgr. Kurty

Okresné kolo v basketbale

 

 

4. miesto

Mgr. Kurty

Okresné kolo v basketbale dievčatá

 

 

3. miesto

Mgr. Svičin

Okresné kolo v nohejbale chlapci

 

 

2. miesto

Mgr. Svičin

Okresné kolo v halovom futbale

 

 

5. miesto

Mgr. Svičin

Okresné kolo vo futbale

 

 

3. miesto

Mgr. Svičin

Okresné kolo v stolnom tenise dievčatá

 

 

3. miesto

Mgr. Horná

Okresné kolo v stolnom tenise chlapci

 

 

3. miesto

Mgr. Horná

Okresné kolo v šachu

A. Polačková

I. A

1. miesto

 

 

E. Polačková

III. D

3. miesto

 

Krajské kolo v šachu

A. Poalčková

I. A

3. miesto

 

Medzinárodný turnaj o pohár Riaditeľa OA Humenné

 

 

4. miesto

Mgr. Horná

Medzinárodný turnaj o pohár Riaditeľa OA Třebíč

 

 

3. miesto

Mgr. Horná, Mgr. Svičin

Okresné kolo vo volejbale dievčatá

 

 

4. miesto

Mgr. Horná

Okresné kolo vo volejbale chlapci

 

 

4. miesto

Mgr. Horná

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Dátum

Aktivita

Zúčastnení

Organizátor

9. 9.

Deň holokaustu

OA (Relácie v šk rozhlase)

OA - Mgr. Kurty

 

 

 

OA - Ing. Biľová

16. 9.

Div. pedstavenie - Utekajte slečna Nituš

1. - 3. ročník

DJZ Prešov

26. 9.

 

ETV 2. ročník

OA - Mgr. Kurty

 

 

 

DEXIA Banka

30. 9.

100 dní do EURA

3. ročník

OTP Banka, Ing Demková, Ing. Lišaníková

29. 10.

Imatrikulačná akadémia

1. - 4. ročník

 

23. 10.

Školské kolo súťaže v písaní na PC a UTX

 

Ing. Nasterová, Ing. Milovčiková

6. 11.

Burza informácií

4. ročník

ÚPSVaR

12. - 13. 11.

Medzinárodný volejbalový turnaj

 

OA Humenné

12. 11.

Medzinárodná súťaž v písaní na PC

 

OA Humenné

1. 12.

Beseda so psychologičkou

4. D

CPPPaP

2. 12.

Beseda so psychologičkou

4. A, 4. B, 4. C

CPPPaP

3. 12.

Beseda o sociálnom systéme SR

4. ročník

Gréckokatolícka diecézna charita

11. - 12. 12.

Beseda na tému: Rodina ako systém + komunikácia

4. ročník

Gréckokatolícka diecézna charita

2. 12.

Antidiskriminačný koncert MOSTY

1. - 4. ročník

LET art Production Martin

11. 12.

Modelový európsky parlament

1. A, 2. A2, 2. B1, 2. C2, 4. B2

OA Humenné

16. 12.

Epert Geniality Show

Výber žiakov 1. - 2. ročníka

Mgr. Taňkošová

17. 12.

Prednáška pre žiakov 4. ročníka

Výber žiakov

 

18. 12.

Vianočná akadémia

1. - 4. ročník

 

8. 12.

Školské kolo olympiády v ANJ

 

Mgr. Taňkošová

16. 12.

Školské kolo olympiády v NEJ

 

PhDr. Lenartová

8. 1.

Výchova k manželstvu a rodičovstvu

2. A, 2. B, 2. C

CPPPaP

12. 1.

Výchova k manželstvu a rodičovstvu

2. D

CPPPaP

15. 1.

Obvodné kolo olympiády v NEJ

 

Mgr. Taňkošová, Mgr. Havajová

21. 1.

Obvodné kolo olympiády v ANJ

 

Mgr. Taňkošová, Mgr. Maťašová, Mgr. Kokuľová

28. 1.

Exkurzia do Polonín

1. D

Ing. Biľová, PaedDr. Firdová

10. 2.

Školské kolo súťaže Mladý účtovník

 

Ing. Lukšová

17. 2.

Beseda pre dievčatá 1. ročníka

Dievčatá 1. ročníka

PROCTER & GAMBLE, s. r. o. (program S tebou o tebe)

19. 2.

Výchova k manželstvu a rodičovstvu

2. A, 2. B, 2. C

CPPPaP

1. - 6. 3.

Lyžiarsky zájazd

Výber žiakov 1. - 2. ročníka

Mgr. Svičin, Mgr. Kurty, Ing. Bálintová, Ing. Šepeľová, Ing. Židová

5. 3.

Exkurzia vo FAMM

1. E

Ing. Lišaníková

25. 3.

Filmové predstavenie Pokoj v duši

1. - 3. ročník

PhDr. Ringerová

26. 3.

Matematický klokan

Výber žiakov

RNDr. Vladovič

30. 3.

Beseda s pracovníčkou CPPPaP

3. D

Ing. Karasová, PhDr. Ihnátová

3. 4.

Beseda s pracovníčkou CPPPaP

3. A, 3. B, 3. C

Ing. Karasová, PhDr. Ihnátová

6. 5.

Exkurzia do Osvienčimu

1. C

Ing. Masica, Mgr. Maťašová

7. 5.

Slávnostná akadémia - rozlúčka s maturantmi

1. - 4. ročník

Ing. Lišaníková

12. 5.

Beseda s pracovníčkou CPPPaP

3. B, 3. C, 3. D

Ing. Karasová, PhDr. Ihnátová

13. 5.

Účasť na výchovnom koncerte

1. - 3. ročník

Agentúra SiMaArt

15. 5.

Beseda s pracovníčkou CPPPaP

2. B, 2. C, 2. D

Ing. Karasová, PhDr. Ihnátová

21. 5.

Beseda vo Vihorlatskej osvetovej knižnici v Humennom

1. C, 2. D

Ing. Masica, Ing. Milovčíková

29. 5.

Muzikál Príbeh ulice

Výber žiakov

Mgr. Kurty, PaedDr. Firdová

23. 6.

Benefičný koncert

 1. – 3. ročníka

Ing. Lišaníková, ŽŠR

 

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Škola je zapojená do projektov:

-            INFOVEK - projekt je ukončený

-            Projekt "Počítače pre Slovensko" - projekt ukončený

-            Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc - projekt je schválený, v tomto roku ho      budeme realizovať

-            Projekt EÚ - opatrenie 1. 1. Regionálny operačný program na realizáciu projektov -  STAVEBNÉ ÚPRAVY JESTVUJÚCICH PRIESTOROV NA NÁMESTÍ SLOBODY -

         k tomuto projektu bolo schválených 5% spolufinancovania VÚC Prešov a prefinancovaná 

         projektová dokumentácia - projekt sa realizuje.

 

Neúspešné projekty, ktoré sme vypracovali v minulom školskom roku:

 

-            Projekt jazykové laboratóriá

-            Otvorená škola - Ďalej, vyššie, rýchlejšie

Pri vyhotovovaní projektov musíme viac dbať na to, aby sme splnili všetky podmienky tak, aby sa nám podarilo získať finančné prostriedky, ktoré nám pomôžu modernizovať výchovno-vzdelávací proces.

 

 

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 16. 1. 2006 - 20. 1. 2006

Druh inšpekcie: Komplexná inšpekcia č. 7129/2005 - 2006 zo dňa 11. 1. 2006

 

Závery:

Silnými stránkami školy je snaha dôsledne realizovať zámery, charakter a zameranie školy, odbornosť vyučovania všeobecno-vzdelávacích predmetov a intenzita zavádzania informačných technológií. Slabou stránkou sú priestorové podmienky, presun žiakov a učiteľov medzi budovami školy.

Celkovú úroveň vyučovania charakterizuje dobrá činnosť učiteľov. Efektivita činnosti žiakov, ich vedomosti a záujem o učenie sú priemerné. Rozvoj osobnosti žiakov pozitívne ovplyvňuje dobrá kvalita, multidisciplinárnych aktivít. Celková kvalita priebehu a výsledky výchovy a vzdelávania sú priemerné.

Skladba kvalifikácie pedagogického zboru pozitívne ovplyvňuje odbornosť vyučovania spoločensko-vedných a matematicko-prírodovedných predmetov. Priestorové podmienky školy sú vzhľadom na rozmiestnenie budov v meste priemerné. Zastaranosť učebných pomôcok do určitej miery kompenzuje intenzívne zavádzanie informačných technológií. Celkové podmienky výchovy a vzdelávania sú dobré.

Škola má veľmi dobre spracovanú koncepciu rozvoja. Operatívne úlohy stanovené plánom práce školy sú dobre rozpracované na jednotlivé úrovne riadenia. Formálna stránka výkonu štátnej správy v 1. stupni má nepresnosti. Kontrolný systém je účinný s nevyráznou kontrolou plnenia opatrení, informačný systém je dobrý. Pedagogická dokumentácia je prehľadná a funkčná. Dodržiavanie učebných plánov je málo vyhovujúce, učebných osnov a školskej legislatívy je priemerné. Celkovo je riadenie školy na dobrej úrovni.

Kvantitatívne ukazovatele celkového hodnotenia školy sú vzhľadom na školský rok 2004/2005 v porovnaní s výsledkami škôl v rámci Slovenskej republiky Školského inšpekčného centra Prešov porovnateľné.

 

Školská inšpekcia hodnotí na:

veľmi dobrej úrovni:

- strategické a operatívne plánovanie,

- odbornosť vyučovania všeobecno-vzdelávacích predmetov,

dobrej úrovni:

- odborné a pedagogické riadenie,

- informačný systém,

- kvalitu priebehu a výsledky výchovy a vzdelávania

priemernej úrovni:

- personálne a priestorové podmienky školy

- materiálno-technické podmienky vyučovania

- psychohygienické podmienky vyučovania

málo vyhovujúcej úrovni:

- dodržiavanie učebných plánov

 

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Priestorové a materiálno-technické podmienky školy vzhľadom na počet žiakov a vzdelávací proces sú priemerné. Škola má:

- 5 jazykových učební, z toho 2 sú vybavené počítačmi pripojenými na internet,

- 6 učební na vyučovanie ADK, AIN a EKC,

- telocvičňu,

- posilňovňu,

- 18 klasických tried,

- 6 učební na delené predmety,

- premietaciu učebňu,

- školskú knižnicu.

Počas školského roka boli z prostriedkov rodičovského združenia a z neinvestičného fondu dokúpené:

- vlajky do maturitných miestností,

- notebook,

- DVD prehrávač, stojan na DVD,

- žalúzie do učebne 106,

- nákup odbornej literatúry na náboženstvo a účtovníctvo,

- súčiastky na zosieťovanie a opravu počítačov.

Kapacita školy: 540 žiakov

Naplnenosť školy: 98 %

Je potrebné podporiť materiálne vybavenie učební pre cudzie jazyky, škola potrebuje novú didaktickú techniku a učebné pomôcky. Na základe požiadavky PK odborných predmetov plánujeme v učebni 012 zriadiť multimediálnu učebňu na vyučovanie odborných predmetov. Žiaci i učitelia majú prístup na internet počas vyučovania i po vyučovaní. Na škole pracuje niekoľko internetových krúžkov, kde môžu žiaci tráviť čas po vyučovaní.

V telocvični sa uskutočnila v minulom školskom roku výmena okien a rekonštrukcia ústredného kúrenia i hygienických zariadení pre chlapcov i dievčatá. Finančné prostriedky vo výške 2 mil. Sk sme získali z kapitoly kapitálových výdavkov.

V budove na Námestí slobody sa z projektu EÚ v súčasnosti uskutočňuje zateplenie, prekrytie strechy, oprava fasády a výmena okien.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

Príloha č. 1: Rozbor hospodárenia - dotácie zo štátneho rozpočtu

Príloha č. 2: Vzdelávacie poukazy - spôsob ich použitia

Príloha č. 3: Správa o hospodárení rodičovského združenia

Príloha č. 4: Správa o hospodárení neinvestičného fondu Ekonóm 

 

 

 

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

KONCEPČNÉ ZÁMERY ŠKOLY A VYHODNOTENIE ICH PLNENIA

 

1.      počet tried a študijné odbory

Naplnili sme 5 tried v odbore 6317600 obchodná akadémia. V budúcnosti plánujeme naplniť tiež 5 tried prvého ročníka.

2.      zlepšenie vybavenia počítačmi

V rámci projektu "Počítače pre Slovensko" sme získali počítače z holandskej školy ROC de Leijgraaf. Táto spolupráca sa ukončila. Vybavenie našej školy sa tak posunulo na veľmi dobrú úroveň. Žiaci píšu desaťprstovou hmatovou metódou v programe ATF (INFOVEK), vyučujeme účtovnícke programy od firmy KROS (OMEGA, OLYMP), ktoré sa v praxi bežne využívajú. Žiaci a vyučujúci môžu využívať počas vyučovacieho procesu internet na 80 počítačoch. Tento cieľ je splnený.

3.      uplatnenie absolventov v praxi

Naši absolventi sa snažia študovať na vysokých školách, pretože si uvedomujú význam vzdelania v našom regióne. Po absolvovaní maturity hľadajú zamestnanie doma i v zahraničí. 10 % našich absolventov sa zaregistruje na ÚPSVaR. Tento cieľ je splnený čiastočne a vyvíja sa od počtu pracovných príležitostí v našom regióne.

4.      projekt vzdelávania rómskych detí

V tomto školskom roku sme vypracovali projekt pre jazykové laboratóriá, kde sme zahrnuli aj tútu skupinu, ale neboli sme v tomto smere úspešní. Tento cieľ nie je splnený.

5.      počet pedagogických zamestnancov

V koncepčnom zámere je plánovaných pre tento školský rok 43 pedagogických zamestnancov. Máme 38 pedagogických zamestnancov. Tento počet postačuje na zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu, cieľ je splnený.

6.      počet nepedagogických zamestnancov

V koncepčnom zámere je plánovaných pre tento školský rok 10 nepedagogických zamestnancov. V rámci úsporných opatrení máme 8 nepedagogických zamestnancov. Tento cieľ je splnený.

7.      prekrytie druhej časti telocvične

Požiadavku na rekonštrukciu telocvične sme v šk. roku 2007/2008 opätovne dali, podarilo sa nám získať kapitálové finančné prostriedky na rekonštrukciu šatní, ústredného kúrenia a na výmenu plastových okien, čím sledujeme určité energetické úspory. Plánujeme opätovne požiadať o finančné prostriedky na strechu telocvične. Tento cieľ je splnený čiastočne.

 

 

 

 

 

 

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

SILNÉ A SLABÉ STRÁNKY ŠKOLY, PRÍLEŽITOSTI A RIZIKÁ

 

Silnými stránkami školy na skvalitnenie a rozvoj výchovno-vzdelávacieho procesu sú:

 

-            záujem uchádzačov o štúdium (predpoklad naplnenia prvých ročníkov),

-            poloha školy,

-            kvalita a skúsenosť pedagogických zamestnancov,

-            dobré vybavenie odborných učební (mnohé učebne sú využívané v čase mimo vyučovania pre občanov Humenného i jeho okolia),

-            záujem podnikateľských subjektov o absolventov študijného odboru,

-            80 % našich absolventov pokračuje v štúdiu na vysokých školách ekonomického zamerania,

-            spolupráca s partnerskými školami v Holandsku, Poľsku i Česku,

-            záujem žiakov o získavanie jazykovej spôsobilosti hlavne v anglickom, nemeckom, španielskom i ruskom jazyku (záujem žiakov sa prejavuje v ich účasti na štúdiu jazykov v čase mimo vyučovania),

-            100 % kvalifikovanosť učiteľského zboru,

-            záujem vyučujúcich o inováciu výchovno-vzdelávacieho procesu,

-            veková rôznorodosť pedagogického zboru,

-            dlhodobá tradícia našej školy v našom regióne. Mnohí rodičia, ktorí boli našimi študentmi, chcú, aby ich dieťa študovalo na tejto škole tiež,

-            veľmi dobrá vybavenosť školy počítačmi, ktoré sú permanentne pripojené na internet, žiaci môžu tieto počítače využívať počas vyučovania, po vyučovaní i v čase prázdnin,

-            bohatá mimoškolská činnosť - oblasť informatiky, telovýchovy, jazykov,

-            pripravenosť učiteľov pracovať s modernými informačnými technológiami,

-            organizovanie školských súťaží vo viacerých oblastiach,

-            starostlivosť o spoločenské, kultúrne a športové vyžitie pedagogického zboru,

-            dobrá spolupráca s firmami a inštitúciami pri zabezpečovaní odbornej praxe pre žiakov tretieho a štvrtého ročníka,

-            modernizácia učební, zborovne, telocvične, posilňovne.

 

 Slabou stránkou školy je:

 

-            škola nemá dostatok vlastných priestorov, prvý, druhý a štvrtý ročník sa vyučuje v prenajatých priestoroch, za ktoré platíme nájomné mestu Humenné,

-            nedostatok finančných prostriedkov na rekonštrukciu odborných i klasických učební,

-            nedostatočná vybavenosť moderných jazykových tried,

-            nízky počet mužov v pedagogickom kolektíve (jedna pätina),

-            slabé finančné ohodnotenie učiteľov, ktorí pracujú nad rámec svojich povinností,

-            naši absolventi majú problém na vysokých školách s matematikou, pretože na tento predmet je oproti študentom gymnázií nižšia dotácia vyučovacích hodín,

-            slabá disciplinovanosť súčasnej populácie, ktorá je veľmi ovplyvnená médiami,

-            vyučovanie v troch budovách - učitelia sa presúvajú počas prestávok, niekedy sprevádzajú žiakov na TEV,

-            zastaralé vybavenie kabinetov a tried,

-            čiastočne zastaralé učebnice pre vyučovanie odborných predmetov (zastaralé vydania a vzhľadom na neustále zmeny v ekonomike už aj novovydané sú staré),

-            predimenzovanosť učiva,

-            memorovanie učiva,

-            nedostatočná podpora školy zo strany rodičov,

-            chýbajúce auditórium,

-            nedostatočné posilňovanie potreby žiakov celoživotného vzdelávania,

-            nesystémová spolupráca s inštitúciami trhu práce,

-            nedostatočné kariérne poradenstvo na zabezpečenie uplatnenia sa absolventov v praxi či na VŠ.

 

 Príležitosti školy signalizujú:

 

-            možnosť pôsobenia školského psychológa,

-            upustiť od klasického vyučovania tabuľa, krieda, zošit, kniha,

-            diskutovať so žiakmi, snažiť sa spoznávať ich názor, spoznávať povahové vlastnosti žiakov, odbúravanie duplicity učiva vo viacerých predmetoch,

-            zohľadnenie financovania školy, pretože nepridelenie plného normatívu na žiaka spôsobuje zníženie kvality vyučovania,

-            naďalej spolupracovať s rodičmi, s orgánmi štátnej správy a samosprávy, podnikateľskými subjektmi, základnými školami,

-            vyvážené vekové zloženie pedagogického zboru,

-            možnosť pokračovať v štúdiu na vysokých školách

-            možnosť ďalšieho vzdelávania učiteľov (metodické pedagogické centrum, vysoké školy),

-            možnosť využitia štrukturálnych fondov ako mimorozpočtových zdrojov financovania,

-            funkčný informačný systém SŠ pre žiakov ZŠ,

-            poloha budovy školy v centre mesta v blízkosti železničnej a autobusovej stanice,

-            využívanie prostriedkov  EKONÓM n. f.

 

 Prekážky v rozvoji školy:

 

-            nedostatok finančných prostriedkov na obnovu a prevádzku školy,

-            nízka vedomostná úroveň prichádzajúcich žiakov zo základných škôl,

-            nedostatočné ohodnotenie práce učiteľov vzhľadom na nároky, ktoré sa na nich kladú,

-            učitelia cudzích jazykov hľadajú lepšie platené pracovné príležitosti. Tak isto aj učitelia odborných ekonomických premetov,

-            nepružnosť legislatívy riešiť školské problémy. Sú veľmi špecifické a pre právnikov nezaujímavé,

-            uvoľnovanie disciplíny žiakov,

-            drogy, fajčenie a alkohol,

-            krádeže,

-            neustále sa zvyšujúca administratíva,

-            neustále meniaca sa legilatíva,

-            málo vypestovaná zodpovednosť u žiakov,

-            nezabezpečená valorizácia normatívneho financovania školy,

-            nepriaznivý demografický vývoj,

-            malý počet ponúkaných miest na trhu práce,

-            konkurencia - príbuzné študijné odbory: HA, TIS.

 

 

INFORMÁCIA O ROZMIESTNENÍ ABSOLVENTOV

Záujem o vysokoškolské štúdium je veľký. Približný záujem bol: 140 žiakov na slovenské vysoké školy. Žiaci sa hlásia na viac vysokých škôl. Zo 131 študentov, ktorí ukončili štúdium v minulom školskom roku, je evidovaných k dnešnému dňu na Úrade práce, sociálnych vecí a rodiny 21 absolventov, ostatní študujú na vysokých školách alebo sú v zahraničí.

 

Nedostatky:

 

-            žiaci sa hlásia na študijné odbory, ktoré sú odlišné od študovaného odboru, z čoho vyplýva, že ich záujmom je dostať sa na vysokoškolské štúdium za každú cenu a toto štúdium spravidla končí po prvom semestri. Oproti ostatným školským rokom môžeme však konštatovať, že väčšina žiakov si vyberá vysokú školu ekonomického, prípadne pedagogického zamerania. Žiaci so slabším prospechom si vyberajú rôzne odbory, napr. technického smeru, kde sa nerobia prijímacie skúšky, avšak zvyčajne sú tam neúspešní. Absolventi našej školy v súvislosti s poklesom pracovných príležitostí majú problém s umiestnením. Niektorí absolventi však ani neprejavujú záujem hneď po maturite nastúpiť do práce, mnoho žiakov sa zamestnáva v iných regiónoch, zvyčajne v Bratislave, prípadne v zahraničí,

 

-            v súčasnosti je na ÚPSVaR evidovaných 21 našich absolventov, z toho 14 v okrese Humenné a 7 v okrese Snina z celkového počtu 131 minuloročných štvrtákov.

Absolventi, ktorí pracujú v malých, stredných i veľkých firmách nášho regiónu, sú spoľahliví, dokonale plnia profil absolventa obchodnej akadémie a šíria dobré meno našej školy. Svedčí o tom aj to, že máme veľké percento študentov, ktorých rodičia sú našimi absolventmi. Stále častejšie sa stretávame s tým, že zamestnávatelia si žiadajú referencie o našich absolventoch pri prijímaní do práce. Spolupracujeme aj s ÚPSVaR, zaujímame sa o rozmiestnenie našich žiakov a ich uplatnenie v praxi.

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Špecifikom školy je to, že sa nachádza v troch rôznych budovách. Žiaci i učitelia sa musia počas prestávok presúvať medzi jednotlivými budovami. Preto zásady psychohygieny učiteľov i žiakov nie sú vždy dodržiavané. Prioritou pri vyhotovaní rozvrhu hodín je eliminácia prechodov učiteľov i žiakov. Vedenie školy má záujem o získanie vlastnej budovy pre našu školu, ktorá má dlhodobú tradíciu i záujem žiakov o štúdium v odbore obchodná akadémia.

Hlavná budova školy má ešte časť nevyhovujúcich hygienických zariadení pre žiakov a učiteľov, je potrebné v tejto budove dokončiť ich rekonštrukciu. Pretože táto budova je budovou mesta Humenné, budeme spolupracovať s mestom, aby sa zabezpečila rekonštrukcia hygienických zariadení v čo najkratšom čase.

 

 

 

 

 

 

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku

Počet žiakov

Aplikovaná ekonómia

18

Badmintonový krúžok

13

Basketbal - chlapci

13

Internet 1

33

Internet 2

33

Internet 3

33

Internet 4

33

Internet 5

29

Klub priateľov ruského jazyka

19

Krúžok nemeckého jazyka

15

Matematický krúžok

14

Myslieť ekonomicky

16

Nohejbal

3

PC 1

33

PC 2

15

PC 3

0

Písanie na počítači

21

Posilňovňa

10

Turistický krúžok

13

Účtovníctvo 1

0

Účtovníctvo 2

0

UTX a písanie na PC

22

Volejbal - dievčatá

19

Volejbal - chlapci

6

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Na škole pracuje Rada rodičov tvorená zástupcami rodičov z jednotlivých tried. V minulom školskom roku mala 17 členov. Funcku predsedníčky Rady rodičov vykonávala Ing. Mária Buríková, zástupkyňa III. B triedy. Hospodárkou ZRPŠ bola pani Anna Jevičová, zástupkyňa II. D triedy. Rada rodičov v plnej miere podporovala aktivity školy. Podieľala sa na financovaní zlepšovania materiálneho vybavenia školy, prispievala na kultúrne, športové a vzdelávacie aktivity žiakov, prispievala na výmenné pobyty študentov v družobných školách (úhrada dopravy).

Rodičia sa podieľajú na organizovaní praxe žiakov III. a IV. ročníka. Prispievajú dobrovoľne do neinvestičného fondu EKONÓM 2 % daní z príjmu.

Spolupráca školy s rodičmi je na dobrej úrovni. V minulom školskom roku sa uskutočnili 4 rodičovské združenia. Najvyššia účasť rodičov bola na nultom rodičovskom združení pre budúcich prvákov a na prvom rodičovskom združení v októbri. Triedni učitelia spolupracujú s rodičmi žiakov, ktorí majú zdravotné problémy, veľa vymeškaných hodín. Spolupráca vedenia školy je orientovaná na individuálne konzultácie s rodičmi a neformálne stretnutia. Pri požiadaní o materiálnu, alebo finančnú pomoc nájdeme stále ochotných rodičov, ktorí  škole pomôžu  v rámci svojich možností.

Záver

Vypracovala: Ing. Alena Židová

Humenné 17. septembra 2009

 

 

 

 

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch bola schválená pedagogickou radou

30. septembra 2009

 

                                                            Ing. Alena Židová

                                                                                                               riaditeľka školy

 

 

 

 

 

 

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch bola schválená Radou školy pri Obchodnej akadémii Humenné 1. októbra 2009

 

 

                                                            Ing. Mária Kačurová

                                                                                                              predsedníčka RŠ

 

 

 

 

 

Odbor školstva PSK schvaľuje správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v Obchodnej akadémii, Štefánikova 39, 066 01 Humenné za školský rok 2008/2009.

 

 

 

 

.............................................................                                  

 

    Ing. Karol Lacko, PhD.

vedúci Odboru školstva ÚPSK          

 

Vedúci zamestnanci školy

 Priezvisko, menoTelefónSluž. mobile-mail
RiaditeľkaIng. Alena Židová0577752432 zidova@oastefhe.edu.sk
ZRŠ pre pedagogickú činnosťPhDr. Eva Ringerová0577752432 sekretariat@oastefhe.edu.sk
ZRŠ pre technicko-administratívne a hospodársko-správne veciIng. Ľudmila Pankovčinová0577752432 sekretariat@oastefhe.edu.sk

Rada školy

 Titl., priezvisko, menoKontakt
predsedaIng. Kačurová Mária 
pedagogickí zamestnanciIng. Marcák Igor 
   
   
ostatní zamestnanciDrobňáková Emília 
   
zástupcovia rodičovPalejová Gaľa 
 Puškárová Eva 
 Harvan Dušan 
   
zástupca zriaďovateľaIng. Kulanová Mária 
iníMUDr. Kostilnik Vladimír 
 Ing. Buriková Mária 
 Capová Anna 
 Majerníková Ivana 

Poradné orgány školy

Názov MZ a PKVedúciČlenovia PKZastúpenie predmetovPoznámka
Slovenský jazyk a literatúraMgr. BabejováMgr. J. Olekšák, Mgr. D. Babejová, Mgr. M. KurtySJL 
Cudzie jazykyMgr. HavajováMgr. E. Havajová, PhDr. Z. Ihnátová, Mgr. M. Zozuľák, Mgr. Ľ. Taňkošová, PaedDr. A. Firdová, Mgr. M. Šmajda, Mgr. S. Maťašová, Ing. T. Masica, Mgr. I. Kokuľová, PhDr. E. Ringerová, PhDr. M. Lenartová, Mgr. M. TropkováANJ, NEJ, RUJ, FRJ, SPJ, KAJ, KNJ 
Spoločenskovedné predmetyMgr. KurtyMgr. D. Babejová, Mgr. M. Kurty, Mgr. M. Šmajda, Mgr. M. Pitáková, PaedDr. O. Chalachan, Ing. A. BiľováETV, OBN, BIE, DEJ, NBV 
MatematikaPaedDr. HajžušováPaedDr. V. Hajžušová, RNDr. M. VladovičMAT 
Odborné predmetyIng. KačurováIng. M. Kačurová, Ing. Ľ. Šepeľová, Ing. I. Dudinská, Ing. Ľ. Jurčišinová, Ing. M. Karasová, Ing. A. Židová, Ing. A. Štibľaríková, Ing. Ľ. Pankovčinová, Ing. Ľ. Demková, Ing. Ľ. Bálintová, Ing. S. Lišaniková, PaedDr. V. Hajžušová, Mgr. J. Olekšák, Ing. Ľ. Milovčíková, Ing. Ľ. Lukšová, Ing. A. Bakajsová, Ing. I. Marcák, Ing. P. Matula, Ing. V. Nasterová, Ing. T. Masica, Ing. A. Biľová, RNDr. M. VladovičPOE, UCT, ADK, TVZ, SPK, PRN, UVM, GEP, CVH, HVS, API, EKC, CVU, BAK, PRAX 
Telesná výchovaMgr. SvičinMgr. G. Horná. Mgr. P. Svičin, Ing. A. Biľová  

Karná

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 530

Počet tried: 17

Podrobnejšie informácie:

TriedaPočet žiakovz toho ŠVVP
1.A28 
1.B28 
1.C28 
1.D29 
1.E28 
2.A341
2.B34 
2.C33 
2.D36 
3.A30 
3.B29 
3.C32 
3.D29 
4.A34 
4.B33 
4.C30 
4.D34 

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet / počet dievčat

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2008: súčet / počet dievčat

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2008: súčet / počet dievčat


 Gym 8.ročGym 6.ročGym 4.ročSOŠSOUOUInéSpolu
prihlásení        
prijatí        
% úspešnosti        

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

TriedaADKAJ2ANJAPIBAKBIECVHCVMCVUDEJEKCETVFRJGEPHVS
1.A2,25 2,43  2,182,54  2,54   2,29 
1.B1,68 2,5  1,892,43  2,64   2,43 
1.C1,752,733,31  2,462,61  2,64   2,39 
1.D23,432,6  1,792,24  2,55   1,86 
1.E1,4632,53  1,892,54  2,39   2,29 
2.A2,153,212,62,35     2,47    2,85
2.B2,062,072,352,41     2,24    2,03
2.C2,272,382,052,64     2,94    2,67
2.D2,06 2,472,14     2,67    2,72
3.A2,31 2,592,382,66         2,86
3.B1,9 3,072,482,17         2,76
3.C2,25 22,282         2,63
3.D2,03 2,722,523,03         2,83
4.A1,65 2,68 2,56     2,79    
4.B1,64 2,55 2,91     2,79 2,47  
4.C1,63 2,3 2,23     2,5    
4.D1,62 2,15 2,74     2,62    

TriedaINFKAJKNJMATNBVNEJNJ2OBNPOEPRXPRNOPRRUJSJLSPK
1.A2,39  2,68 1,85 2,042,07   2,732,36 
1.B2,11  2,96 2,71 2,042,36   2,52,89 
1.C2,79  3,14 2,73 2,463,04   2,852,18 
1.D2,48  2,97 3 1,932,21    2,07 
1.E2,07  2,61 2,69 1,931,82    2,43 
2.A   3 2,642,21,882,97    2,182,26
2.B   2,53 2,7122,322,65    2,561,91
2.C   3,15 3 22,18    3,212,45
2.D   2,47   1,562,58   3,262,691,69
3.A   2,52   2,522,37 2,311 2,57 
3.B   2,97   1,832,66 2,4512,422,48 
3.C   2,56 32,651,842,38 2,3812,332,38 
3.D   2,83 3,21 2,92,45 2,521 2,79 
4.A 2,41 2,65 2,59  2,59    2,62 
4.B 2,7 2,82    2,27   3,062,76 
4.C 2,3 2,77    2,2    2,17 
4.D 2,52,42,24 2,56  2,35    2,82 

TriedaSPRŠPJTEVTOCTVZUCTUVM
1.A1,18 1,36 1,82  
1.B1 1,5 1,68  
1.C1,11 1,69 1,93  
1.D12,071,64 1,66  
1.E121,55 1,75  
2.A1,09 1,74 2,032,91 
2.B1 1,1 1,742,65 
2.C12,451,7 2,272,79 
2.D12,241 1,862,61 
3.A12,341,19  2,93 
3.B1,172,471,58  2,76 
3.C1 1,33  2,66 
3.D1 1  2,76 
4.A1 1  3,032,32
4.B1,03 1  2,912,55
4.C12,171  2,772,43
4.D1 1  2,882,35

Prospech žiakov

TriedaPočetVyznamenaníVeľmi dobreProspeliNeprospeliNeklasifikovaníSprávanie 2Správanie 3Správanie 4
1.A284101310120
1.B28181900000
1.C28152200110
1.D291111700000
1.E28391600000
2.A34332710300
2.B344121800000
2.C33152700000
2.D365102100000
3.A30152400000
3.B29272000201
3.C32491900000
3.D29342200000
4.A34492010000
4.B33152700100
4.C304101600000
4.D345101900000

Dochádzka žiakov

TriedaPočetZamešk. hod.Zam. na žiakaOspravedlnenéOspr. na žiakaNeospravedlnenéNeosp. na žiaka
1.A2836690,0036440,00250,00
1.B2834720,0034720,0000,00
1.C282993 2973 20 
1.D2933100,0033030,0070,00
1.E2824200,0024170,0030,00
2.A3452250,0051920,00330,00
2.B3446590,0046530,0060,00
2.C3342270,0042270,0000,00
2.D3652910,0052910,0000,00
3.A3042180,0042170,0010,00
3.B2942770,0042130,00640,00
3.C3244170,0044050,00120,00
3.D2938800,0038760,0040,00
4.A3437140,0037070,0070,00
4.B3338330,0037850,00480,00
4.C3039290,0039290,0000,00
4.D3442840,0042800,0040,00

Výsledky externých meraní

NázovPočet žiakovÚspešnosť v %Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL   
Monitor MAT   

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)PFEČ priemerPFEČ početPFIČ priemerPFIČ počet1 Ústna2 Ústna3 Ústna4 Ústna5 ÚstnaÚstna priemerÚstna počet
Anglický jazykB194(36/58)51,13%9370,97%933131265 2,0593
Anglický jazykB21(0/1)45,80%180,00%1 1   2,001
Matematika 4(4/0)48,33%4  11   1,502
Nemecký jazykB130(8/22)50,40%3068,17%307914  2,2330
Praktická časť odbornej zložky 131(47/84)           
Ruský jazykB17(3/4)43,34%750,71%7124  2,437
Slovenský jazyk a literatúra 131(47/84)70,15%13174,48%1314544347 2,02130
Teoretická časť odbornej zložky 131(47/84)    4046368 2,09130

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

PredmetÚroveňPočet(M/Ž)1 Praktická2 Praktická3 Praktická4 Praktická5 PraktickáPraktická priemerPraktická počet
Praktická časť odbornej zložky 131(47/84)7326329 2,87131

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

TriedaŠtudijný (učebný) odborZameranie
1.A  
1.B  
1.C  
1.D  
1.E  
2.A  
2.B  
2.C  
2.D  
3.A  
3.B  
3.C  
3.D  
4.A  
4.B  
4.C  
4.D  

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Pracovný pomerPočet pedag. prac.Počet nepedag. prac.Počet úväzkov pedag. prac.Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP388  
DPP    
Znížený úväzok30  
ZPS    
Na dohodu10  

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

početnekvalifikovanýchkvalifikovanýchspolu
učiteľov03939
vychovávateľov   
asistentov učiteľa   
    
spolu   

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Ďalšie vzdelávaniePočet absolventovPočet študujúcich
1.kvalifikačná skúška  
2.kvalifikačná skúška  
štúdium školského manažmentu  
špecializačné inovačné štúdium  
špecializačné kvalifikačné  
postgraduálne  
doplňujúce pedagogické  
vysokoškolské pedagogické  
vysokoškolské nepedagogické  

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé

B) Krátkodobé

C) V školskom roku 2008/2009 boli školou vypracované projekty:

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

Druh inšpekcie:

Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2008/2009, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:

- veľmi dobrá

- dobrá

- priemerná

- málo vyhovujúca

- nevyhovujúca

- kľúčové pozitívne stránky školy

- oblasti vyžadujúce zlepšenie

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestorov školy (učebne, odborné učebne, telocvične, ihriská, školská jedáleň a pod.)

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami

- stručnú analýzu súčasného stavu

- potreby a pripravované plány

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

...

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Návrh opatrení:

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžkuPočet detíPočet skupín
Aplikovaná ekonómia18 
Badmintonový krúžok13 
Basketbal - chlapci15 
Internet 133 
Internet 233 
Internet 333 
Internet 433 
Internet 533 
Klub priateľov ruského jazyka19 
Krúžok nemeckého jazyka15 
Matematický krúžok14 
Myslieť ekonomicky16 
Nohejbal13 
PC 133 
PC 233 
PC 334 
Písanie na počítači23 
Posilňovňa13 
Turistický krúžok13 
Účtovníctvo 117 
Účtovníctvo 216 
UTX a písanie na PC28 
Volejbal - dievčatá23 
Volejbal - chlapci14 

Záver

Vypracoval: Ing. Alena Židová

V Humennom, 25. júna 2010

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

    • Kontakty

      • Obchodná akadémia, Komenského 1, Humenné
      • riaditel@oa-he.psk.sk, sekretariat@oa-he.psk.sk
      • ekonom@oa-he.psk.sk
      • 057/775 24 32
      • sekretariát - 0902 773 775
        riaditeľka - 0948 393 401
      • Komenského 1
        066 01 Humenné
        Slovakia
      • 00162132

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje